9. Jeux divers, à créer à l’infini…

La DNP, je vous le disais, c’est une dynamique, elle s’enrichit de chacun. Tous les jeux créés régulièrement par les professionnels, les stagiaires… en est la preuve.

Voici quelques exemples de jeux que j’ai créés pour Histoire de Mots, sans oublier leur point d’ancrage : le vécu corporel !
Certains jeux sont issus de réflexions d’autres professionnels.

Tous ces jeux ne sont proposés qu’après plusieurs séances de travail corporel, de travail sur les consonnes et les voyelles.
Les séances étant adaptées à chaque enfant, tous les enfants n’utiliseront pas forcément le même matériel.

 

L’escargot de la fusion syllabique

Ce jeu, je l’ai créé pour permettre à l’enfant de comprendre la fusion syllabique
après l’avoir vécu en chorégraphie.

La chorégraphie en DNP, c’est une danse qui présente la rencontre et donc
la fusion entre une voyelle et une consonne, et qui permet aussi à l’enfant de prendre conscience des deux sons distincts qui composent la syllabe entendue.

La maison des articles

Ce jeu a été créé pour comprendre le rôle des articles, avec un dé et des images à associer à la maison de l’article « le » à gauche ou à l’article « la » à droite.
L’écrit au dos permet d’accéder à la graphie et de vérifier seul son travail,
pour les plus grands qui sont déjà dans la lecture.

Les articles transparents

Jeu similaire pour travailler les articles « les », « la » et « le ».

Le “Mistigri” (version adaptée du jeu de cartes de Djeco)

L’objectif ici est de retrouver la paire qui permet de
faire la trace de l’animal (poney par exemple).
Ce jeu se joue à deux minimum.

Le jeu de l’oie

 

Dans ce jeu, l’enfant doit retrouver le son de la trace
dans une image ou dans un mot (selon le niveau de l’enfant),  associer l’image et sa graphie. Le jeu se joue seul, à deux ou en groupe.

 

Le jeu des dominos

L’enfant doit chercher l’image qui commence par le son “l” (loup) ou “m” (marteau).
Ce jeu peut se jouer à plusieurs.

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