Permettre à l’enfant de communiquer…
- c’est lui donner un langage enrichi, sans attendre de réponse immédiate
- c’est lui laisser le temps d’acquérir les outils nécessaires pour s’exprimer
- c’est lui laisser la possibilité de s’exprimer corporellement, s’affirmer autrement que par le langage oral, lors des premières séances
- c’est lui laisser le temps d’observer, d’être en confiance pour lui permettre de parler sans contrainte
Je souhaite adopter une attitude positive, en encourageant l’enfant, en respectant ses émotions, en tenant compte de ses capacités, en étant attentif à ses succès, en le valorisant.
Je donne une place à « l’enfant qui ne dit rien », à l’enfant « rêveur », « timide ».
Je permets à l’enfant d’entrer dans la socialisation lors des séances en groupes.
